Strutturare una storia orientata alla soluzione

Fondamentalmente, il giornalismo delle soluzioni è solo un buon giornalismo. Detto questo, le storie di soluzioni sono spesso strutturate in modo leggermente diverso. Questa differenza è sufficiente per spaventare i giornalisti abituati al giornalismo tradizionale. Quindi, in questa sezione, annotiamo quattro tipi di strutture della storia di soluzioni: una che esplora una devianza positiva, una che spiega una nuova grande idea, una che discute un esperimento in corso e una che esplora come un luogo si è trasformato.

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Devianza positiva

Come Rochester ha risposto al problema dell’avvelenamento da piombo”, apparso nell’inchiesta “Toxic Neglect” di Cleveland Plain Dealer nell'ottobre 2015, esplora una devianza positiva. Quella di Rochester, New York. Le storie di devianza positiva, inclusa questa, spesso presentano un ingrediente segreto. In questo caso, gli autori Rachel Dissell e Brie Zeltner affermano: “Ciò che separa l'approccio di Rochester da altre città che combattono l'avvelenamento da piombo infantile è semplice: la città ha deciso di iniziare a cercare piombo nelle case in affitto piuttosto che aspettare di agire solo quando un bambino è già stato avvelenato.” La storia si basa anche sui dati per mostrare il successo di Rochester, un altro elemento che definisce questo tipo di giornalismo.

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Una nuova grande idea

Per alcuni, l'assistenza prenatale è un affare di comunità” sfida le nozioni tradizionali di assistenza prenatale. Questo pezzo multimediale, che è stato pubblicato nell’inchiesta “Nono mese” di Public Radio International, racconta di un programma prenatale di gruppo chiamato Centering Pregnancy. È scritto da Shuka Kalantari. Come per molti pezzi orientati alle soluzioni che esplorano grandi idee innovative, Kalantari apre con un assaggio di ciò che offre il programma. Quindi torna a capire qual è il problema (in questo caso, la depressione tra le donne latine immigrate incinte in California) e come questo programma aiuta ad affrontare questi problemi.

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Esperimento in corso

A volte, i giornalisti hanno l'opportunità di coprire un progetto in corso che ha chiari sia i pro che i contro. È il caso di “Meno lezioni, più azioni: Un nuovo approccio per le classi A.P.”, apparso nella serie “Education Lab” del Seattle Times nel marzo 2014. L'autrice, Linda Shaw, racconta un nuovo stile di insegnamento per alcuni classi avanzate delle scuole superiori. In particolare, quelle che favoriscono il lavoro di gruppo e i dibattiti rispetto alle lezioni dirette. L'esperimento è ancora in corso ei risultati finora sono contrastanti. L’autrice è molto orientata a notare i limiti dell’idea ma non si sottrae alla promessa che mantiene. Rispetto alla struttura della “nuova grande idea”, questo tipo di storia di solito ha un po 'più di dati e prove a supporto.

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Trasformazione di un luogo

Nell'agosto 2014, Kaiser Health News e NPR hanno pubblicato “Lotta contro il problema della salute mentale di una contea del Texas”, che spiega come la contea di Bexar, Texas, abbia radicalmente rinnovato il suo approccio alla problematica della malattia mentale. Il pezzo di KHN è scritto da Jenny Gold. La parte iniziale del pezzo si concentra fortemente sul problema, con poche righe che segnalano che la situazione è ora notevolmente migliorata. Il cambiamento principale apportato dalla contea, spiega Gold, è stato avere diversi dipartimenti della città che riunivano i loro fondi per costruire un “Centro di riabilitazione”. La Gold continua spiegando come funziona il centro, come può essere di esempio e i suoi limiti. I luoghi evidenziati in questo tipo di storia possono o meno rappresentare una “devianza positiva”, ma offrono lezioni importanti.

“Dì a te stesso: 'Va bene, voglio scrivere di un tentativo davvero interessante e creativo di risolvere un problema‘. Una volta che ne parli come di un tentativo creativo, non ti senti intrappolato nel dover trovare solo buone notizie. Perché puoi dire a te stesso che il valore di quello che farai, sarà dire alle persone 'qui c'è qualcuno che ha cercato di risolvere un problema in un modo davvero intrigante e ti dirò cosa funziona e cosa non funziona.' Quindi ti senti più aperto a conoscere il progetto nella sua interezza, pregi e difetti, successi e fallimenti. Mentre lo fai, assicurati di approfondire davvero, di riconoscere e raccontare quali sono gli ostacoli. Le persone troveranno la storia credibile. Sono gli articoli banali che ti fanno pensare che non ci sono problemi quelli che fanno sì che le persone non si fidino di chi scrive”.

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Meg Kissinger
Milwaukee Journal Sentinel